Pisa aponta estagnação da educação brasileira, com desempenho ainda baixo

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O desempenho dos estudantes brasileiros no Pisa 2025 mostra um cenário de estagnação da aprendizagem. Os resultados divulgados pela OCDE nesta terça-feira (8) indicam que o Brasil continua abaixo da média dos países da organização em matemática, leitura e ciências, sem evolução significativa em relação à avaliação anterior.

O país alcançou 377 pontos em matemática, 408 em leitura e 409 em ciências. Na comparação com 2022, matemática e leitura apresentaram resultados estatisticamente estáveis. Em ciências, houve uma melhora de seis pontos, mas o próprio levantamento indica que o resultado geral permanece em um nível baixo.

O quadro é preocupante principalmente em matemática: apenas 28% dos estudantes brasileiros atingiram o nível básico de proficiência, contra 65% na média da OCDE. Em leitura, foram 49%, diante de 69% dos países da organização. Em ciências, 48% chegaram ao nível considerado mínimo, enquanto a média da OCDE foi de 74%.

Outro dado chama atenção: 43,8% dos estudantes brasileiros ficaram abaixo do nível mínimo nas três áreas avaliadas, mais que o dobro da média registrada entre os países da OCDE, de 19,7%. Apenas 1,8% dos brasileiros alcançaram alto desempenho em pelo menos uma das áreas, contra 11,9% na média da organização.

Apesar de comparações históricas mostrarem que o Brasil reduziu parte da distância em relação aos países ricos desde 2006, o resultado mais recente não indica uma melhora consistente da aprendizagem. Na prática, o Pisa 2025 reforça um problema que permanece há anos: o país conseguiu ampliar o acesso à escola, mas ainda enfrenta dificuldades para garantir que os estudantes aprendam o que é esperado para a idade.

O Pisa é uma avaliação internacional da educação, coordenada pela OCDE e aplicada a cada três anos a estudantes de 15 anos. O exame mede a capacidade dos jovens de usar conhecimentos de matemática, leitura e ciências em situações do cotidiano, permitindo comparar o desempenho educacional de diferentes países. Em 2025, o foco principal foi Ciências, com novas avaliações sobre língua estrangeira e aprendizagem no mundo digital.

No Brasil, o Pisa é coordenado pelo Inep e aplicado a uma amostra de estudantes, não a todos os jovens de 15 anos. O país participa desde 2000. A OCDE reúne 38 países e produz estudos e estatísticas sobre educação, economia e políticas públicas. O Brasil não é membro da organização, mas participa de programas como o Pisa.