Música instrumental ajuda crianças com desatenção

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A música tem sido reconhecida como uma ferramenta poderosa para estimular o cérebro, e agora, um estudo da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) revela que o som instrumental pode ser um grande aliado na concentração infantil. A pesquisa aponta que ouvir músicas sem letra durante tarefas que exigem atenção reduz significativamente os erros cometidos, trazendo benefícios tanto para crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) quanto para aquelas sem o diagnóstico.

A pesquisa analisou o comportamento de 76 meninos com idades entre 10 e 12 anos, que participaram de testes de atenção realizados com e sem música instrumental ao fundo. Embora o tempo de resposta tenha permanecido inalterado, os resultados mostraram que a presença da música reduziu significativamente os erros cometidos, indicando um impacto positivo na concentração.

Os especialistas da UFMG atribuem esse efeito ao fato de que a música instrumental pode aumentar a motivação e o estado de alerta durante as atividades. Como não possui letra, ela reduz distrações e cria um ambiente mais tranquilo para a realização de tarefas que exigem atenção. Esse achado pode ser especialmente útil para pais e educadores que buscam estratégias para melhorar o foco das crianças.

Apesar dos resultados promissores, os pesquisadores destacam que os efeitos da música podem variar de acordo com as preferências individuais de cada criança. Além disso, estudos adicionais serão necessários para compreender melhor como diferentes estilos de música instrumental influenciam a concentração e o desempenho cognitivo.

Ainda assim, especialistas recomendam a utilização de trilhas sonoras suaves e músicas clássicas como uma abordagem alternativa para melhorar o aprendizado e a atenção de crianças com dificuldades de concentração. A descoberta reforça a importância da música como uma ferramenta acessível e potencialmente eficaz no auxílio ao desenvolvimento infantil.