Apenas 5% dos alunos da rede pública de MS concluem o ensino médio com bom desempenho em matemática

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O desempenho em matemática dos estudantes da rede pública de Mato Grosso do Sul preocupa especialistas e autoridades. Dados recentes mostram que apenas 5% dos alunos concluem o ensino médio com um nível satisfatório na disciplina, evidenciando desafios no aprendizado e na qualidade do ensino.

Entre os fatores que contribuem para esse cenário, especialistas apontam a falta de recursos, a necessidade de melhor formação para os professores e metodologias de ensino desatualizadas. O impacto da pandemia também agravou o quadro, dificultando o acesso ao aprendizado e deixando lacunas que ainda não foram resolvidas.

Diante da situação, o governo estadual afirma estar investindo em formação docente e tecnologias educacionais para melhorar o ensino da matemática. No entanto, os resultados dessas ações ainda não são visíveis, e a comunidade escolar segue cobrando medidas mais eficazes para garantir um ensino de qualidade e preparar melhor os alunos para desafios acadêmicos e profissionais no futuro.